"El hombre Palo" es una tierna historia de Navidad que ha llegado a nuestras aulas de mano de la editorial Bruño. La autora y el ilustrador son conocidos en nuestra aula por ser los creadores de "El caracol y la ballena", son Julia Donaldson y Axel Scheffler. Con este cuento hemos finalizado el trabajo de este trimestre.
Análisis del título, en el aula de 4 años, contamos las palabras y las letras que hay en cada palabra. Una vez que lo hemos hecho de forma manipulativa lo representamos en papel.
En el aula de 5 años comenzamos con el análisis matemático del título:
- Colocación de un depresor por cada letra
- Sumas encadenadas en la tabla del 100 con la cantidad de letras de cada palabra
- Representación de sumas con signos gráficos.
- Agrupación de depresores por decenas
- Identificación de la cantidad de palabras,
- Colocación de un tapón por sílaba (palmada) y conteo de sílabas
En la ilustración el Hombre Palo ayuda a Papá Noel a salir de la chimenea, agarrándole la bota. Imaginamos que Papá Noel está en el número 4 y el Hombre Palo está en el 34, ¿Por cuántos números tiene que pasar Papá Noel hasta llegar al Hombre Palo?
Hemos dibujado familias Palo de 5 miembros y con ello iniciamos la secuencia de conteo de 5 en 5.
Jugamos a las adivinanzas numéricas en la tabla del 100, escondemos un regalo en el número de la familia del 20 y de la pandilla del 5, otro regalo en el número de la familia del 40 y de la pandilla del 2.
Son situaciones de Cambio 3 (CA3) que se resuelven con material simbólico, los policubos y plantillas en base diez.
En el siguiente vídeo, se observa cómo se realiza en el aula.
Luciano, que es ayudante de Papá Noel, va a dejar 10 regalos en casa del Hombre Palo cuando ya ha dejado dos regalos, ¿Cuántos regalos tiene que dejar para haber dejado los diez regalos?
Malamín, que es ayudante de Papá Noel, va a dejar 10 regalos en casa del Hombre Palo cuando ya ha dejado cuatro regalos, ¿Cuántos regalos tiene que dejar para haber dejado los diez regalos?
A continuación, se presentan situaciones de Cambio 4 (CA4)
Papá Noel ha sacado del trineo diez regalos, pero en casa de Dani sólo tiene que dejar siete regalos, ¿Cuántos regalos tiene que volver a poner en el trineo?
Papá Noel ha sacado del trineo diez regalos, pero en casa de Triana sólo tiene que dejar ocho regalos, ¿Cuántos regalos tiene que volver a poner en el trineo?
En el siguiente vídeo se puede ver cómo se realiza esta actividad en el aula.Se utiliza también la tabla del 100: Papá Noel ha sacado del trineo diez regalos, pero en casa de Sebastián sólo tiene que dejar siete regalos, ¿Cuántos regalos tiene que volver a poner en el trineo?
Los regalos que lleva Papá Noel en su trineo son también el recurso para escenificar los dos tipos de división: por reparto y por agrupamiento.
División por reparto:
Papá Noel reparte doce regalos entre dos niños y niñas, ¿Cuántos regalos tendrá cada uno?
Papá Noel reparte doce regalos entre tres niños y niñas, ¿Cuántos regalos tendrá cada uno?
División por agrupamiento:
Papá Noel lleva doce regalos en el trineo, va a repartir seis regalos a cada niño o niña, ¿Para cuántos niños o niñas habrá regalos?
Papá Noel lleva doce regalos en el trineo, va a repartir cuatro regalos a cada niño o niña, ¿Para cuántos niños o niñas habrá regalos?
Papá Noel lleva doce regalos en el trineo, va a repartir tres regalos a cada niño o niña, ¿Para cuántos niños o niñas habrá regalos?
En cuatro años presentamos situaciones de cambio 1.
